Czytanie i pisanie to rodzaj szyfru. Czytanie zamienia znak w dźwięk, a pisanie zmienia dźwięk w znak. Dzieci muszą nauczyć się rozpoznawać ten szyfr i go używać.
Żeby im to ułatwić dajemy Państwu do rąk proste, a zarazem unikatowe, angażujące wiele zmysłów narzędzie, oparte na nauczaniu polisensorycznym.
Ważny jest kolor, dźwięk, dotyk i ruch.
Sklep
Zestawy są idealne do wykorzystania:
w domu
w przedszkolach, szkołach i gabinetach terapeutycznych
na zajęciach indywidualnych
na zajęciach grupowych
Dla kogo
Dla dzieci w wieku od 3 lat
do osiągnięcia zamierzonego efektu tj. płynnego i bezstresowego czytania ze zrozumieniem.
Dla dzieci dysleksją i dysgrafią
wsparcie terapii pedagogicznej specyficznych trudności w czytaniu i pisaniu.
Dla dzieci z nadpobudliwością psychoruchową
nauka w ruchu.
Dla dzieci w wieku od 3 lat
do osiągnięcia zamierzonego efektu tj. płynnego i bezstresowego czytania ze zrozumieniem.
Dla dzieci dysleksją i dysgrafią
wsparcie terapii pedagogicznej specyficznych trudności w czytaniu i pisaniu.
Dla dzieci z nadpobudliwością psychoruchową
nauka w ruchu.
Zalety metody
Prawidłowa postawa ciała!
Gdy mata jest zawieszona ponad ich głowami, dzieci prostują się i unoszą głowę.
Ćwiczenie pamięci
Zapamiętywanie ułożonych paradygmatów sylabowych, rozróżnianie ich po kolorach i zajmowanym miejscu.
Ćwiczenie motoryki małej!
Obracanie kostek, potrząsanie nimi, układanie.
Nauka w ruchu!
Aktywne uczestnictwo w zajęciach, przemieszczanie się, zbieranie i przynoszenie kostek z odpowiednimi sylabami.
Ćwiczenie wzroku!
Ćwiczenie koordynacji wzrokowej, skupianie wzroku na detalach oraz obejmowanie wzrokiem całej maty (nauka widzenia i rozumienia coraz większej ilości tekstu).